Š. m. spalio 28 d. Elektrėnų švietimo paslaugų centro Pedagoginės psichologinės tarnybos specialistės – direktoriaus pavaduotoja, specialioji pedagogė Gintarė Mačionienė ir psichologė Ingrida Puronienė – dalyvavo atvejų aptarimuose Elektrėnų meno mokykloje.

Susitikimo metu daugiausia dėmesio skirta mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymui, individualių poreikių supratimui ir tinkamiausių pagalbos būdų paieškai. Kartu su meno mokyklos pedagogais aptartos rekomendacijos, padedančios mokiniams sėkmingiau įsitraukti į ugdymo procesą, dalyvauti muzikinėse ir meninėse veiklose, atlikti užduotis bei atskleisti savo gebėjimus.

Svarbi susitikimo dalis buvo pedagogų dalijimasis praktine patirtimi. Klausėmės jų pasakojimų apie taikomus ugdymo metodus, individualius sprendimus ir būdus, padedančius įveikti kasdienėje veikloje kylančius iššūkius. Pedagogų patirtis ir pastebėjimai tapo svarbiu pagrindu diskusijoms bei tolesnių pagalbos galimybių paieškai.

Kiekvienas mokinys yra unikalus, todėl svarbu ieškoti individualius jo poreikius atitinkančių ugdymo būdų. Lankstus ugdymo metodų taikymas, aiškios instrukcijos, padrąsinimas ir pozityvus grįžtamasis ryšys gali padėti mokiniui jaustis saugiau, labiau pasitikėti savo jėgomis ir patirti mokymosi džiaugsmą.

Atvejų aptarimai suteikia galimybę pažvelgti į ugdymosi situacijas iš skirtingų perspektyvų, pasidalyti sėkmingais pavyzdžiais ir kartu ieškoti veiksmingų sprendimų. Toks bendradarbiavimas stiprina pedagogų kompetencijas ir padeda kurti mokinių individualumą atliepiančią ugdymosi aplinką.

Dėkojame Elektrėnų meno mokyklos pedagogams už atvirumą, dalijimąsi patirtimi ir bendrą siekį ieškoti kiekvienam mokiniui tinkamiausių ugdymo būdų.

 

Direktoriaus pavaduotoja,
specialioji pedagogė
Gintarė Mačionienė